Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning

Vieles funktioniert in der Bildung - aber wenige finden zu der selben Meinung was wichtig ist. Dieses John Hattie gibt mit seinen Büchern Orientierung in der Bildungsdebatte: Was funktioniert meist besser? Was oft nicht so gut? Sind hohe Kosten für eine gewisse Massnahme gerechtfertigt? Was könnte man mit wenig Aufwand tun um eine Verbesserung zu erreichen? Klar darf man die Daten nicht als Wahrheiten sehen - es sind statistische Größen - aber immerhin gibt es Fakten die über viele Jahre zusammengetragen wurden. Das wichtigste für mich ist die Conclusio wie wichtig Feedback im Bildungsprozess ist - für den Lerner, die Pädagogen und den Prozess. Da ist noch viel zu tun! Nur wenn man auch im Einzelfall auf die Fakten schaut und sich überlegt was funktioniert für diesen Lerner kommen wir weiter - und genau das ist der Punkt in diesem Buch.

A must in Neuroeducation. Hattie is one of the best references. His meta analysis has made contributions to the field.

I liked the speedy delivery and the fact that despite being used, the book was in Perfecto condition. A great deal considering that the new book costs about $60.

This is an excellent book. John Hattie presents well founded research in a Very accessible manner, issues that could be presented as quite complex are presented in a clear and relevant way for all to understand. Hattie doesn't simply tell the reader everything teachers are doing wrong which is very refreshing! Instead it celebrates successful learning and shares the most effective ways in promoting learning. It is a must read for anybody working in education.

Useful for all educators